La Policía Nacional ha puesto en marcha una nueva campaña de sensibilización contra el acoso escolar bajo el lema “No te lo guardes”, con motivo del Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, que se celebra hoy. La iniciativa pretende concienciar a víctimas y testigos de bullying sobre la importancia de denunciar estas situaciones para evitar que permanezcan ocultas y continúen produciendo daño.

La campaña incluye la difusión de vídeos en redes sociales oficiales de la Policía Nacional, con mensajes directos dirigidos especialmente a jóvenes y familias. En uno de ellos se recuerda que “no siempre los golpes dejan marcas, pero el silencio sí”, destacando el impacto emocional del acoso y la necesidad de pedir ayuda a tiempo.

El mensaje principal es claro: guardar silencio permite que el bullying continúe, mientras que denunciarlo puede salvar a las víctimas y prevenir nuevos casos.

El Colegio Oficial de la Psicología de Madrid ha detallat les cinc senyals més freqüents que poden alertar d’un possible cas d’assetjament escolar:

• Tristesa o estat d’ànim decaigut

• Pèrdua d’interès per activitats habituals

• Dolors físics recurrents com ara mal de cap o d’estómac

• Ansietat, inclosa dificultat per dormir

• Pèrdua de gana

La Policía Nacional recorda que, dins del Plan Director, porta anys treballant en l’àmbit educatiu per prevenir l'assetjament i formar alumnes, docents i famílies. Només el 2024, es van impartir 6.377 activitats formatives en centres educatius de tot Espanya, i des de la implantació del programa s'han realitzat més de 62.000 accions informatives sobre bullying i ciberbullying.

Finalment, la institució adverteix que el ciberacoso amplifica el problema: les agressions poden produir-se les 24 hores del dia, multiplicant l’impacte psicològic sobre les víctimes i fent imprescindible la denúncia i la implicació de tota la comunitat educativa.

La campanya “No te lo guardes” s’ha dissenyat precisament per trencar el silenci i recordar que el primer pas per frenar l’assetjament és parlar.